Etikettarkiv: bildämnet

Attention: CRAFT

Idag var 27 elever från åk 4-6 iväg på ett besök på utställningen Attention CRAFT på Liljevalchs.

Vi mötte 11 konstnärer som alla hade helt olika stilar och som använde sig av olika material för att skapa sitt uttryck. Det var textil, keramik, glas, trä, metall.

Efter en guidad visning av utställningen fick eleverna och vi pedagoger som var med sätta oss ner och skapa i de materialen som konstnärerna i utställningen använt.

Nya tankar till och om skapande har nog väckts hos os alla idag!

Innan vi åkte så tittade vi på några bilder av konstnärernas konst och skapade en egen version utifrån något av verken.

 Några bilder från Liljevalchs

Filmprojekt ”Klassisk saga i remake”

Med årskurs 6 har jag startat upp ett filmprojekt. Eleverna ska i grupper om 3-5 personer skapa en film med tema ”Klassisk saga i remake”. De väljer en klassisk saga som de ändrar om så att sagan får tex. ett nytt slut.

Här är ett gäng dokument som vi använt för att starta igång filmprojektet.

Planering (för eleverna)
Storyboard/bildmanus
Vad ska du kunna?
Intro – presentation

Mer om filmskapande kan man läsa på www.voodoofilm.org.

filmprojekt

 

Rita och skapa online

Här är några länkar till sidor där du kan rita och skapa bilder digitalt. Dela gärna dina bilder med mig.

sketch-app.com

colormandala.com

muro.deviantart.com

onemotion.com

pencilmadness.com

Läxa – Bildredigering åk 5

I läxa till nästa vecka får du att titta på den här filmen där jag visar och berättar om hur du till exempel kan redigera ditt självporträtt.

För att visa att du har tittat på filmen så ställer du en fråga, eller svarar på någon annans fråga i kommentarsfältet. Frågor som är obesvarade svarar jag på  på nästa lektion.

 

 

Fotografi – bildsamtal åk 6

På sista lektionen i det här arbetsområdet ska du presentera dina fotografier i ett bildsamtal. Innan vi har bildsamtalet ska du fundera på dessa frågor:

  1. Vad är du nöjd med?
  2. Vad skulle du vilja göra om?
  3. Vad var svårt?
  4. Har du något råd till någon som ska göra den här uppgiften?

Du ska även svara på dessa frågor i ett google dokument. Tänk på hur du arbetade under hela fotografitemat (4 lektioner).

  1. Är du nöjd med resultatet? Varför/ varför inte?
  2. Stötte du på något problem? Vad var det i så fall för problem och hur löste du det?
  3. Är det något som du skulle vilja ändra på om du spolade tillbaka tiden? Varför då?
  4. Hur tycker du att din arbetsinsats var? Beskriv med fler ord än bra. Du kan tex. svara på dessa frågor: Hur arbetade du? Vad gjorde du för att få arbetet att gå framåt. Vad kan du göra bättre i framtiden?
  5.  Vilket betyg tycker du att du ska få på det här momentet? Läs igenom betygskriterierna innan du svarar.

Betygskriterier:

Loggbok 21/10 – Åk 5

Sista lektionen för grupp 5:3 och 5:4 för den här gången. Idag har vi bildsamtal och ni gör det sista på era illustrationer.

I loggboken ska du bedöma din arbetsinsats för det här arbetsområdet. Till din hjälp har du de här frågorna:

  1. Beskriv vad du har i det här arbetsområdet.
  2. Är du nöjd med resultatet? Varför?
  3. Vad har varit svårt? Varför?
  4. Stötte du på något problem? Hur löste du problemet?
  5. Hur tycker du att du arbetat på lektionen? Varför tycker du det?
  6. Hur kan du förbättra sättet du skapar på?

Kunskapskrav, motivera ditt svar – tycker du att du kan: 

  • använda dig av illustrationer för att stärka en texts budskap.
  • komma på egna idéer och behöver inte mycket hjälp av Diana för att komma på idéer – du arbetar självständigt.
  • skriva loggbok och bedöma ditt eget arbete. Du skriver med flera meningar om hur ditt arbete har gått., vad du kan göra bättre osv.
  • presentera ditt arbete muntligt

Bildredigering – åk6

Idag ska du redigera dina 5 bästa fotografier som du tagit. Det gör du på sidan picmonkey.com. Om du vet någon annan sida där du kan redigera din bilder går det också bra.

1. Redigera 5 bilder och spara dem i Bild mappen på din dator. Döp bilderna till ditt namn! tex. Diana1, diana2, diana3, diana4,diana5

2. Dela/maila/airdroppa bilderna till mig.

3. Skär ut 5 stycken passpartouer/ramar till dina bilder. Skriv namn på dem.

4. Skriv svar på frågorna nedan och dela dokumentet med mig. Skriv i samma dokument som sist. dianahallbergsvb@gmail.com.

  1. Vad gjorde du på dagens lektion?
  2. Vad lärde du dig på dagens lektion?
  3. Behöver du hjälp med något för att komma vidare?
  4. Hur tycker du att du arbetade under lektionen? Bedöm dig själv! Använd fler ord än bara tex. bra eller dåligt.
  5. Vad i ditt arbetssätt kan du göra bättre på nästa lektion?

Passepartout

Illustration 7/10 -Åk5

I slutet av lektionen ska du idag svara på dessa frågor i din loggbok. Skriv i samma dokument som du gjorde sist.

  1. Beskriv vad du har gjort på lektionen.
  2. Är du nöjd med resultatet? Varför?
  3. Stötte du på något problem? Hur löste du problemet?
  4. Hur tycker du att du arbetat på lektionen?
  5. Kan du förbättra sättet du arbetar på, på nästa lektion?

Dela dokumentet med: dianahallbergsvb@gmail.com

Illustration 30/9 — åk 5

Idag får du i uppgift att:

Välja ut ett stycke ur berättelsen om ”Pojken, trollen och äventyret” som du ska illustrera.

När lektionen börjar närma sig sitt slut ska du svara på de här frågorna i ett google dokument och dela det med mig. Döp dokumentet till ”Bild 30/9”.

  1. Beskriv  vad du har gjort på lektionen.
  2. Är du nöjd med resultatet? Varför?
  3. Stötte du på något problem? Hur löste du i så fall problemet?
  4. Hur tycker du att du arbetade på lektionen?

Dela med: dianahallbergsvb@gmail.com