Etikettarkiv: bildämnet

Parafras åk 5

Årskurs 5 har under höstterminen arbetat med att göra parafraser på historiska bilder. Först gjordes en bildanalys och sedan fortsatte arbetet med att man skapade sin egen idé utifrån den bild man gjort bildanalys på.

Här är mer detaljerad information om lektionsupplägget.

Elevexempel:

Loggbok – Linoleum åk6

När du har börjat skära ut din bild i linoleum svarar då på de här frågorna. Svara på frågorna i samma google dokument som du har skrivit bildanalysen i.

  1. Vad gjorde du på lektionen?
  2. Behövde du ändra din skiss för att den ska gå att skära ut i linoleum?
  3. Hur upplevde du att det var att arbeta i linoluem?
  4. Stötte du på några svårigheter idag? Hur löste du dem i så fall?
  5. Har du arbetat självständigt och fått ditt arbete att gå framåt idag? Hur gjorde du i så fall?
  6. Lägg in bilder på ditt arbete som det ser ut nu.

Berättande bilder -> åk 6

På dagens lektion ska du skriva i din loggbok. Kopiera frågorna och klistra in i ditt loggboksdokument på Google drive. 

Loggbok 22 april – skiss

  1. Var har du fått din idé ifrån?
  2. Vad har inspirerat dig?
  3. Hur har du arbetat? (använd inte bara ordet bra, förklara vad du gjorde när du arbetade bra).
  4. Vad har varit svårt? Varför var det svårt? Hur löste du det?
  5. Vad är du nöjd med? Varför?
  6. Vad vill du uttrycka/berätta med din bild?
  7. Lägg in bilder på dina skisser och det konstverk som du utgår ifrån i ditt loggboksdokument.

 

Claude Monet – Åk 3

I samarbete med 3:ornas lärare i Svenska så arbetar vi med Claude Monet. På svensklektionerna har eleverna fått skriva faktatexter om Monet. Här i bildsalen har eleverna fått lära sig mer om Monets och impressionisternas målningsteknik och de ska få måla på liknande sätt.

LPP åk 3 – Monet

Presentation Monet

 

Elevexempel:

Filmaffisch – canva.com

Under veckan som kommer ska 6:orna skapa sina egna filmaffischer. De kommer att få använda onlineverktyget www.canva.com. Här är några riktlinjer:

Här är 2 exempel där jag använt asymmetrisk layout.

Här kan du läsa mer om  layout reglerna som jag gick igenom på lektionen. Layoutregler

Reklam åk 5

Dagligen möter vi reklam i mängder. Som del i bildundervisningen ingår det att lära sig mer om reklam och prata om dess påverkan m.m. Nästa arbetsområde för åk 5 kommer därför att handla om reklam.

Upplägget ser ut såhär:

1. Intro – Reklam

2. Grafisk design och layout regler – Grafisk design & layout regler

3. Gör din egen reklam – Reklam uppgift

LPP – LPP – reklam åk5

 images